Šajā slejā un šajos interneta laikrakstos es nepārprotami iebildu ar Horvātijas izglītības sistēmu, un pēc tam, kad es atklāti saskāros ar savu dēla skolotāju, kaut arī es viņu nevēlos.

Tagad es gribu vainot skolotāju ar savu vārdu un uzvārdu, bet paust savu laimi un prieku par savu jaunāko meitu.

Ivana Horvat no 4.c Vrbani pamatskolas Zagrebā būtu jāsaņem Horvātijas runātāja nosaukums, ja šāds nosaukums šajā valstī joprojām tiek piešķirts, un, ja šādi nosaukumi mums joprojām ir saglabāti.

Un tas notiktu, ja mēs nonāktu pie mūsu valsts un joprojām rūpējamies par nākotni. Un ne tikai par tiem nosaukumiem un izglītības reformām, kas ir vairāk nekā reālas. Visbeidzot ir jāveic konkrēti pasākumi. Un nav vairāk konkrētu pasākumu un labāku atlīdzību nekā Ivana Horvat un visi Ivana Horvat Horvātija, lai palielinātu algas. Nu, tas mans dēls man mācīja, kad es uzrakstīju minēto tekstu, kurā kritizēju viņa skolotāju.

- Tētis, es domāju, ka viņa un visi pārējie skolotāji būtu laimīgāki un tad labāk mums, ja viņiem būtu augstākas algas. Esmu dzirdējis, ka Horvātijas iedzīvotāji ir ļoti mazi, un kaut kur es lasu internetā, ka Somijā visaugstākās algas ir tikai skolotājiem - dēls aizstāvēja manus skolotājus pirms manis, lai gan es zinu, ka viņš arī nav pārāk apmierināts ar viņiem. Bet bērns neaizmirsīja, ko viņa vecais cilvēks bija aizmirsis: viņu sliktajam darbam un neapmierinātībai viņiem bija labs iemesls.

Ivana Horvat, ar kādu brīnumu, spēja pārvarēt šo neapmierinātību, kas būtu pamatota. Mana meita un skolas kolēģi un kolēģi, kuri labāk atbildēšu, mācu un izglītoju, nekā Somijas skolotāji audzina un izglīto Somijas studentus.

Lai būtu tik labs skolotājs, Ivans Horvatam katru dienu jāveic varoņi. Kamēr mēs esam mājās mūsu bērnu priekšā kā smago skolu somas un visi bezjēdzīgi, neloģiski uzdevumi, mācības un slikti stāsti, viņa raksta izdevējiem un atbildīgajiem. Un lūdzieties par šīm izmaiņām.

Kad mēs pārvēršam galvu uz citas ģimenes durvīm, Ivana Horvat cīnās, lai katrs bērns savā klasē saglabātu, neatkarīgi no tā, ko "bērns darīja ar mūsu bērniem". Jo Ivans Horvat saprot, ka nav problēmu bērnu. Bet diemžēl ir problemātiski vecāki un nežēlīga un nežēlīga sistēma, kas ļaunprātīgi izmantos bērnus, lai rūpētos par citiem.

Kamēr mēs mierīgi nakšņosim ar mūsu dzīvokļu skaņu necaurlaidīgajām sienām, kas notiek ar mūsu kaimiņiem, Ivan Horvat dzirdēs katra bērna saucienu. Un viņa negaidīs. Tas būs nakts domāšana, domājot par šī "traucējošā" bērna uzņemšanu skolas braucienā ar saviem draugiem.

Par, vēlreiz atkārtosim. Ivana Horvat zina, ko pieaugušie bieži aizmirst. Nav problēmu bērniem. Ir tikai problemātiski vecāki, sliktas veselības un sociālās sistēmas un nedzirdīgie kaimiņi. Visi bērni ir skaisti, dārgi un izcili, un šādus vecākus, šādu sistēmu un šādas kaimiņus var aizstāvēt tikai kliedzot, raudot un, iespējams, draņķīgi bērnu dūri. Jebkurā gadījumā bērni nekad nevar sāpēt tik daudz, cik mēs varam pieaugušie. Mums visiem vajadzēja to iemācīties jau sen. Un vienreiz atcerieties to. Taču šo stundu ir grūti piemērot katru dienu. Vismaz mums pieaugušajiem. Un tur ir drosmīgi un godīgi bērni. Bērni un Ivana Horvat.

Es un vecāki bērni 4.c sākumskolā Vrbani Zagrebā ir tik liela laime, ka bērni daudz laika pavada uzņēmumā Ivane Horvat. Mācīt viņus un pacelt tos pat tad, ja to izlabojam.

Kā viņa izturētu viņas aicinājumā, jo aicinājums ir tas, ko viņa dara, nevis darbu, mums ir jāpalīdz viņai, cik vien iespējams. Ar mazākām briesmām un kritiku un lielāku atbalstu. Ne tikai jauki vārdi, bet arī betona daļas.

Es piedāvāsu Ivana Horvatam un Horvātijas lepnumam, jo ​​šīs balvas organizators ir mans žurnālistu skolotājs, un tas ir labs attaisnojums, lai viņu saucu par kafiju un atrast labu mērķi sliktam horvātu paradumam atvienot attiecības.

Un es centīšos runāt katrā sarunā vai intervijā ar mūsu politiķiem, kad Horvātijas skolotāji palielinās algas.

Es nevaru glābt skolas tikai tādus varoņus kā Ivan Horvat, bet laimīgus un laimīgus cilvēkus, kas kopīgi ar viņas brošūrām. Un, kā zēns man atgādināja, lielāka alga ir pirmais un galvenais priekšnoteikums, lai mūsu skolotāji būtu laimīgāki un laimīgāki. Tur sākas katra reforma. Tātad mēs varam runāt par mācību programmu un mazākiem skolas somas.

Tā kā mana meita drīz beigsies ceturtajā klasē un Ivana Horvat vairs nebūs skolotāja. Un es zinu, ka varoņi nevar būt daudz, jo pretējā gadījumā viņi netiktu saukti par varoņiem, un vārds „varonis” nebūtu jēgas. Varoņi vai šajā gadījumā varoņi ir cilvēki, kas ir labāki, spēcīgāki un spilgtāki par vidējo.

Es atvainojos par heroīnu Ivanu Horvat, kurš bija tik noslēpumains manam bērnam. Un, ja viņš to spēj, ļaujiet viņam paciest strādāt ar bērniem. Ja mēs to nebūtu pelnījuši, mūsu bērni to ir pelnījuši. Viņa ir labākā atlīdzība, ko viņi vēlētos.

Un ar visām atlīdzībām un labākiem darba apstākļiem es vēlos labu veselību un laimīgu dzīvi. Dievs zina, ko viņš ir pelnījis.

(PS Teksta ievada attēls ir no autora, jo teksta varonis nesaņēma atļauju to rakstīt. Viņas attēls ir daudz skaistāks)